Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией

Купить Гарантия
Код работы: 21607
Дисциплина: Логопедия
Тип: Курсовая
Вуз:МарГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7188
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения возможностей использования нейропсихологических методов в работе по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией 5
1.1. Детская нейропсихология как наука 5
1.2. Дислалия: Классификация нарушений по причинам, механизмам 10
1.3. Возможности нейропсихологических методик в развитии фонематического восприятии у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией 16
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития фонематического восприятии у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией 24
2.1. Процедура исследования 24
2.2. Анализ результатов нейропсихологического обследования 25
Заключение 34
Список использованных источников 36
Приложение 39




   
Отрывок: Актуальность работы связана с возрастающим числом детей с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией и нарушениями речемыслительной деятельности и необходимостью поиска методов, направлений, средств и приемов коррекционно-воспитательной работы над развитием, у данной категории детей, фонематического восприятия и речи вцелом. Несмотря на то, что на современном этапе проводится активная логопедическая коррекционная работа по устранению расстройств речи детей дошкольного возраста, однако проблема речевых расстройств не теряет своей актуальности, так как не всегда логопедами при коррекции дефекта учитываются особенности развития высших психических функций ребенка, которые зачастую являются основной причиной нарушений речи. Эффективная логопедическая диагностическая и коррекционная работа по устранению нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста с использованием нейропсихологических методов остается на данный момент важным направлением работы современных логопедов.
В настоящее время прослеживается тенденция к активному увеличению числа детей с акустико-фонематической дислалией, артикуляторно-фонематической дислалией.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МарГУ
Просмотры: 8813
Тема: Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: МарГУ
Просмотры: 7777
Тема: Изучение особенностей словоизменений у младших школьников с ОНР Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АИЭ
Просмотров: 8007


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »