|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 23878 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 6718 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Формирование навыков табличного сложения и вычитания в пределах двадцати 4 2 Конспект урока по формированию умения табличного сложения и вычитания в пределах 20 8 3 Задания для диагностики сформированности вычислительных навыков сложения и вычитания в пределах 20 10 Заключение 12 Список использованных источников 13 |
|
| Отрывок: |
В своих исследованиях педагоги доказывают, что для математикой необходимо овладеть творчески, у детей необходимо развить способность формализованного восприятия математического материала (научить схватывать формальную структуру задачи), способность быстро и широко обобщать математические объекты, отношения, действия, способность к мышлению в виде свернутых структур (сворачивая процесс математического рассуждения), воспитывать гибкость мыслительных процессов, умение быстро перестраивать направленность мыслительных процессов, математическую память (обобщенную память на отношения, различные методы решения задач, подходы к ним). Знания, которые получают ученики, должны быть осознанными. Сначала следует формировать предметную наглядную основу, затем уже вводить доступные математические понятия. Цель этой работы выявить наиболее эффективные методы формирования умения табличного сложения и вычитания чисел в пределах 20. Задачи: 1. Провести теоретический анализ проблемы формирования навыка табличного сложения и вычитания в пределах 20. 2. Разработать фрагмент урока по формированию этого умения. 3. Составить задания для контроля и проверки сформированности умения. Объект исследования: процесс обучения математике в начальной школе. Предмет исследования: процесс формирования навыков табличного сложения и вычитания в предалах 20. Работа состоит из введения, трех разделов, заключения и списка использованных источников. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Совершенствование технологии первичного обучения персоналом (на примере продавцов-консультантов сети магазинов строительных и отделочных материалов «Молоток» | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | ОмГУ | |
| Просмотры: | 6697 | |
| Тема: | Технология концентрированного обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 4208 | |
| Тема: | Соотношение обучения и развития. Проблемы развивающего обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 6843 | |
| Тема: | Технология проблемного обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 7359 | |
| Тема: | Элективный курс по экологии «Исследование растительности водных и околоводных экосистем» как средство достижения предметных результатов обучения в условиях профильного обучения (10-11 классы) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 5894 | |
| Тема: | Рассказ о игрушке как средство обучения детей монологической речи. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БПК | |
| Просмотры: | 5756 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
