Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Взаимодействие с обучающимися как фактор повышения педагогического мастерства учителя

Купить Гарантия
Код работы: 24014
Дисциплина: Психология и педагогика
Тип: Курсовая
Вуз:ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4377
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы изучения взаимодействия с обучающимися как фактора повышения педагогического мастерства учителя 5
1.1 Психолого-педагогические особенности повышения педагогического мастерства учителя 5
1.2 Характеристика факторов повышения педагогического мастерства учителя 8
1.3 Возможности взаимодействия с обучающимися для повышения педагогического мастерства учителя 12
Выводы по 1 главе 16
Глава 2 Опытно-эмпирическая работа по изучению взаимодействия с обучающимися как фактора повышения педагогического мастерства учителя 17
2.1 Методы и методики диагностики педагогического мастерства учителя 17
2.2 Рекомендации педагогу по повышению педагогического мастерства учителя через взаимодействие с обучающимися 25
Выводы по 2 главе 29
Заключение 30
Список использованных источников 32

   
Отрывок: Цель исследования – изучить взаимодействие с обучающимися как фактор повышения педагогического мастерства учителя.
Задачи:
1. Раскрыть теоретические основы изучения взаимодействия с обучающимися как фактора повышения педагогического мастерства учителя.
2. Проанализировать результаты опытно-эмпирической работы по изучению взаимодействия с обучающимися как фактора повышения педагогического мастерства учителя.
3. Разработать рекомендации педагогу по повышению педагогического мастерства учителя через взаимодействие с обучающимися.
Объект исследования – педагогическое мастерство.
Предмет исследования – взаимодействие с обучающимися как фактор повышения педагогического мастерства учителя.
Гипотеза: мы предполагаем, что организация эффективного взаимодействия в системе «учитель – ученик» является фактором роста педагогического мастерства педагога.
Методы: теоретический анализ научных источников, эмпирическое исследование, анализ результатов эмпирического исследования, синтез и обобщение.
Методологическую основу работы составили исследования, проведенные такими учеными, как И.А. Зимняя, В.Я. Ляудис, Е.Е. Морозова, А.И. Петровская, В.А. Сластенин, Ю.В, Терентьева, А.И. Щербаков, Р.О. Юрчик, Н.Г. Яковлева и другие.
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка использованных источников, двух приложений. [...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Особенности эмоционально-волевой сферы детей с ЗПР старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8245
Тема: Вариант 18 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 7501
Тема: Тест с 1-11 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Педагогический колледж
Просмотры: 5823
Тема: Особенности развития честности у детей старшего дошкольного возраста, и их учет в деятельности воспитателя ДОУ. Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4259
Тема: 1 гл.+введение. Копинг-стратегии подростков с разным уровнем тревожности Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 2668
Тема: История развития психологического знания. Основные направления в психологии Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: СпбУУЭ
Просмотры: 7761

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »