Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Преддипломная практика

Купить Гарантия
Код работы: 36399
Дисциплина: Управление персоналом
Тип: Отчет по практике
Вуз:БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 5012
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 7
1. Цели, сущность, методы обучения персонала и практика организации обучения персонала 8
2. Анализ кадрового состава и организационно-управленческой структуры ООО «Орли» 13
3. Анализ сложившейся системы обучения персонала в ООО «Орли» и ее основные недостатки 18
4. Предложения по развитию системы организации обучения персонала в ООО «Орли» 24
Заключение 31
Библиографический список 32
Приложение 1 35
Приложение 2 36
Приложение 3 38
Приложение 4 40




   
Отрывок: Введение

Преддипломная практика является важнейшим этапом подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Цель прохождения практики: обеспечение формирования компетенций по направлению подготовки «Управление персоналом» (уровень бакалавриат) посредством практической деятельности в конкретной организации; подготовка, анализ и обобщение практического материала для выполнения выпускной квалификационной работы; приобретение обучающимися профессиональных умений, навыков и опыта профессиональной деятельности в сфере управления персоналом.
....

1. Цели, сущность, методы обучения персонала и практика организации обучения персонала

В современных рыночных условиях персонал являются одним из ключевых аспектов деятельности предприятия, а эффективное управление персоналом является залогом конкурентоспособности и устойчивости предприятия. Персонал представляет собой совокупность работников субъекта хозяйствования, сгруппированных по определенному признаку (квалификация, образование, пол и так далее) [6, с. 46]. В свою очередь, система управления персоналом – это совокупность взаимосвязанных приемов, методов и технологий, направленных на формирование условий для эффективного функционирования, развития и использования кадрового потенциала предприятия. Основными элементами системы управления персоналом являются:
 подбор и отбор персонала;
 адаптация новых работников;
 профессиональная подготовка и развитие персонала (обучение);
 кадровое планирование;
 кадровое делопроизводство;
 оценка работников (аттестация персонала);
 кадровая политика.
Одним из ключевых элементов системы управления персоналом выступает система обучения персонала, представляющая собой совокупность взаимосвязанных между собой структур, процессов, учебных программ, форм и методов обучения, а также материально-технических средств, при помощи которых осуществляется реализация обучения персонала на предприятии.
....

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Преддипломная практика + дневник + характеристика Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: ОмГТУ: Институт дизайна и технологий. Омский...
Просмотры: 6490
Тема: Судебная практика по аграрному праву Подробнее
Тип: Иное
Вуз: ААЭП
Просмотры: 10085
Тема: Информационные системы и технологии в банковском деле. + практическая часть Теория 18. Информационные системы и технологии в банковском деле Практика 18. Бухгалтер-ревизор Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Санкт-Петербургский университет управления и экономики (Алтайский институт экономики)
Просмотры: 10268
Тема: Психолого-педагогическая практика Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: НГПИ
Просмотры: 7491
Тема: Теория - № 5, практика - № 9 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 9535
Тема: Теория – 22, практика – 2 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 6156

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »