Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методические основы обучения младших школьников орфографии

Купить Гарантия
Код работы: 37601
Дисциплина: Методика обучения в начальной школе
Тип: Курсовая
Вуз:УрГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4004
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОРФОГРАФИИ 6
1.1. Лингвистические особенности обучения младших школьников орфографии 6
1.2. Методы и приемы обучения младших школьников орфографии 12
1.3. Анализ учебников по русскому языку в аспекте формирования орфографических умений младших школьников 18
ГЛАВА 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТИРОВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 29
2.1. Диагностика сформированности орфографических умений у детей младшего школьного возраста 29
2.2. Комплекс заданий, направленный на формирование орфографических умений у младших школьников 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
44



   
Отрывок: Введение

Формирование у школьников прочных орфографических навыков – одна из важнейших задач изучения русского языка в школе, так как грамотное письмо обеспечивает точность выражения мыслей и взаимопонимание людей в письменном общении. От того, насколько полно будут сформированы навыки правописания в начальных классах, зависит и дальнейшее обучение ребенка в школе, его орфографическая и речевая грамотность, его способность усваивать родной язык в письменной форме. Поэтому формирование орфографической грамотности учащихся является одной из главных задач обучения русскому языку в школе и оно обусловлено тем. Уровень элементарной грамотности, в том числе грамотности орфографической, связывается представлениями нашего общества не только с общей подготовкой по родному языку, но тем самым и с моральным обликом подрастающего поколения, с его культурой.
Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения начального общего образования устанавливает следующие требования к предметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования в области «Филология» (Русский язык. Родной язык): 1. Ребёнок должен овладеть первоначальными представлениями о нормах русского и родного литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета; 2. Обучающийся должен овладеть учебными действиями с языковыми единицами и умением использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач».[29]
...

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ОРФОГРАФИИ

1.1. Лингвистические особенности обучения младших школьников орфографии.

В настоящее время проблема формирования орфографического навыка у младших школьников является одной из основных в курсе русского языка. Можно утверждать, что цель обучения орфографии в школе – формирование орфографического навыка. Однако многие исследователи и педагоги-практики исследователи свидетельствуют, что процент младших школьников, умеющих обнаружить орфограммы, уметь применить орфографическое правило на практике довольно низок. Одна из причин такого положения кроется в отсутствии единого взгляда исследователей на основы русской орфографии.
В научной литературе существует несколько определений термина «орфография». Так, Т. А. Острикова указывает, что Орфография (греч. orthographia, от orthos – правильный и graphio – пишу) – раздел языкознания, изучающий систему правил единообразного написания слов и их форм, а также сами правила [18, c. 25].
Орфография – это 1) исторически сложившаяся система единообразных написаний, которую принимает и которой пользуется современное общество; 2) часть науки о языке (в его письменной форме), изучающая написание и устанавливающая их единообразие.
...

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Научные методические аспекты коррекционной работы по развитию у младших школьников с умственной отсталостью зрительного восприятия по средствам игр драматизации Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 4509
Тема: УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРАХ РАЗНЫХ НАРОДОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 6441
Тема: Преодоление дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 3858
Тема: Обучение младших школьников написанию сочинений на материале репродукции картин Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 9054
Тема: Семинар 1. Формирование морфемных и словообразовательных умений у младших школьников Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7876
Тема: Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 3921

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »