|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 8039 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8748 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы развития мелкой моторики и речи детей младшего дошкольного возраста 6 1.1 Особенности формирования и развития речи у детей младшего дошкольного возраста 6 1.2 Значение развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста 11 1.3 Развитие мелкой моторики как средство развития речи у детей младшего дошкольного возраста 15 2 Опытно-экспериментальное исследование по развитию мелкой моторики как средства развития речи детей младшего дошкольного возраста 20 2.1 База и методы исследования 20 2.2 Формирующий этап исследования 27 2.3 Анализ результатов, выводы по проведенному исследованию 31 Заключение 35 Список использованных источников 37 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность данного исследования обусловлена тем, что стремительное развитие современного общества выдвигает все большие требования к уровню развития личности. Большую социальную значимость и важную роль в формировании личности человека выполняет развитая связная речь. Именно в связной речи реализуется основная, коммуникативная функция речи. Благодаря связной и правильной речи человек имеет возможность эффективно взаимодействовать с социумом. Связная речь – высшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Проблема речевого и интеллектуального развития дошкольников существовала всегда. Но в настоящее время эта проблема является одной из самых важных, так как в последние годы отмечается увеличение количества детей с отклонениями в развитии. Учитывая, что отклонения в речевом развитии могут возникнуть уже в раннем возрасте, перед педагогами образовательного учреждения, стоит задача предупреждения, своевременного выявление таких детей и оказание им индивидуальной коррекционной помощи. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности усвоения навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня) и ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГУ | |
| Просмотры: | 8686 | |
| Тема: | Развитие и коррекция слухоречевой памяти детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня, 2 глава | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 7278 | |
| Тема: | Развитие речи детей раннего возраста от 0 до 1 года | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7998 | |
| Тема: | ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СВОЕГО КРАЯ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГГПУ им. В.М.Шукшина | |
| Просмотры: | 4682 | |
| Тема: | Творческие способности у мальчиков и девочек младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 4964 | |
| Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 9097 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
