Устное народное творчество как средство познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 13513 | |
Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 11192 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Устное народное творчество и его роль в развитии речи детей младшего дошкольного возраста 5 1.1. Понятие познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста 5 1.2. Особенности познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста 12 1.3. Виды устного народного творчества, способствующие познавательно-речевому развитию речи ребенка младшего дошкольного возраста 14 Глава 2. Исследование особенностей познавательно-речевого развития детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества 19 2.1 Организация исследования по выявлению уровня развития речи детей младшего дошкольного возраста 19 2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 22 2.3. Система развития речи детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества 26 Заключение 30 Список использованных источников 32 |
|
Отрывок: |
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в последнее время возросли требования к качеству дошкольного образования, в том числе всё больше внимания уделяется познавательно-речевому развитию дошкольников. В современной научной литературе формирование речи рассматривается как целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи. Поэтому процесс речевого развития рассматривается в современном дошкольном образовании как общая основа воспитания и обучения детей. Познавательно-речевое развитие детей является одним из важнейших разделов дошкольной педагогики, который направлен, прежде всего, на умственное развитие ребенка, так как от эффективности познавательно-речевого развития дошкольника зависит его будущее успешное обучение в школе. Поэтому работа по познавательно-речевому развитию ребенка начинается уже в младшем дошкольном возрасте. Познавательно-речевое развитие состоит из таких образовательных областей, как познание, коммуникация, чтение художественной литературы. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация художественно-эстетической деятельности с детьми дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6131 | |
Тема: | Организация социального сопровождения граждан пожилого возраста, проживающих в Специальном доме для одиноких престарелых. | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 4203 | |
Тема: | Педагогический потенциал игрушки как социального феномена в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4386 | |
Тема: | Изучение особенностей пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 3669 | |
Тема: | Социально-личностное развитие и воспитание детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3605 | |
Тема: | Понятие о стоимости, мерах стоимости, денежных средствах. Особенности восприятия данных понятий детьми дошкольного возраста. | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11394 | |