Предупреждение речевых ошибок как способ повышения речевой культуры младших школьников |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 31583 | |
Дисциплина: | Русский язык | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 6109 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретическое рассмотрение речевых ошибок и недочетов младших школьников 6 1.1 Речевые ошибки и недочеты и причины их возникновения 6 1.2 Классификация речевых ошибок и недочетов 10 1.3 Система письменных упражнений в 3 классе 16 Выводы по 1 главе 23 Заключение 25 Список использованных источников 27 |
|
Отрывок: |
Повышение речевой культуры учащихся – одна из актуальных задач, стоящих перед современной школой. Известно, что одним из показателей уровня культуры человека, мышления, интеллекта является его речь, которая должна соответствовать языковым нормам. Речь – это канал развития интеллекта. Трудно стать активным участником общественной жизни, интересным собеседником, не владея связной речью. Именно в начальной школе дети начинают овладевать нормами устного и письменного литературного языка, учатся использовать языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и задачами речи. При этом учитель должен помочь детям осмыслить требования к речи, учить младших школьников при формулировке мыслей следить за правильностью, точностью, разнообразием, выразительностью языковых средств. Глава 1 Теоретическое рассмотрение речевых ошибок и недочетов младших школьников 1.1 Речевые ошибки и недочеты и причины их возникновения Речевая ошибка – это нарушение сочетаемости, употребительности слов, нюансов многозначности. Данный тип ошибок возникает в употреблении и функционировании языковых средств [19, с. 87]. Также речевая ошибка (недочет) – это неправильное (ошибка) или неудачное (недочет) употребление языковых средств в речи (ошибки в словоупотреблении (семантические и стилистические) и в построении текста). Речевые ошибки являются предметом исследования многих научных дисциплин: культуры речи, стилистики, методики преподавания русского и иностранного языков, психологии, психолингвистики, онтолингвистики, текстологии, дефектологии. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Уровень сформированности фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 7338 | |
Тема: | Гражданское воспитание школьников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГПИ г. Ессентуки | |
Просмотры: | 5509 | |
Тема: | Особенности развития глагольного словаря у дошкольников с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 8627 | |
Тема: | Методы диагностики дошкольников с детьми 5-6 лет группы ЗПР | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6392 | |
Тема: | Психологическая культура и психологическое здоровье школьников | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 8286 | |
Тема: | Особенности формирования ситуативно-делового общения у дошкольников с умственной отсталостью | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 10373 | |